Η Προέλευση των Ελλήνων μέσα από τις Συνέχειες και Ασυνέχειες της Προϊστορικής Κατοίκησης στον Ελλαδικό Χώρο

Σκοπός του προγράμματος «Η Προέλευση των Ελλήνων μέσα από τις Συνέχειες και Ασυνέχειες της Προϊστορικής Κατοίκησης στον Ελλαδικό Χώρο» του E-Learning ΕΚΠΑ είναι η διερεύνηση του ζητήματος της εμφάνισης και της καταγωγής των Ελλήνων στην απώτατη προϊστορία του ελλαδικού χώρου. Το πρόγραμμα δεν επιδιώκει να αναδείξει μία θεωρία ως οριστική απάντηση, αλλά να εξοικειώσει τους εκπαιδευόμενους με την πολυπλοκότητα του ζητήματος και με τις επιστημονικές μεθόδους προσέγγισής του, πρωτίστως την αρχαιολογία, τη γλωσσολογία και τις θετικές επιστήμες, όπως τη βιοαρχαιολογία. Απώτερος στόχος είναι η ανάπτυξη των γνώσεων και ικανοτήτων που απαιτούνται για την επιστημονική προσέγγιση του ζητήματος και την κριτική αξιολόγηση των υφιστάμενων θεωριών.

Το πρόγραμμα «Η Προέλευση των Ελλήνων μέσα από τις Συνέχειες και Ασυνέχειες της Προϊστορικής Κατοίκησης στον Ελλαδικό Χώρο» του E-Learning ΕΚΠΑ περιλαμβάνει έξι μαθήματα: «Εισαγωγή (βασικές έννοιες και προβλήματα)», «Εποχή του Λίθου», «Η Πρώιμη Εποχή του Χαλκού», «Η Μέση Εποχή του Χαλκού», «Η Ύστερη Εποχή του Χαλκού» και «Η Απάντηση των Θετικών Επιστημών: Νέες Προοπτικές και Περιορισμοί». Η ύλη καλύπτει τα μεθοδολογικά εργαλεία της προϊστορικής αρχαιολογίας, τη σχέση υλικού πολιτισμού, ταυτότητας και κινητικότητας, την ελληνική γλώσσα και το ινδοευρωπαϊκό ζήτημα, τις θεωρίες για την άφιξη νέων πληθυσμών κατά την Εποχή του Λίθου και του Χαλκού, τον Μυκηναϊκό πολιτισμό, τη Γραμμική Α και τη Γραμμική Β, καθώς και τη ραδιοχρονολόγηση, την ανάλυση ισοτόπων και το αρχαίο DNA.

Αίτηση συμμετοχής στο πρόγραμμα «Η Προέλευση των Ελλήνων μέσα από τις Συνέχειες και Ασυνέχειες της Προϊστορικής Κατοίκησης στον Ελλαδικό Χώρο» του E-Learning ΕΚΠΑ μπορούν να υποβάλλουν απόφοιτοι Πανεπιστημίου/ΤΕΙ της ημεδαπής και της αλλοδαπής, καθώς και απόφοιτοι Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με συναφή στο αντικείμενο εργασιακή εμπειρία.

Η διδασκαλία στο πρόγραμμα «Η Προέλευση των Ελλήνων μέσα από τις Συνέχειες και Ασυνέχειες της Προϊστορικής Κατοίκησης στον Ελλαδικό Χώρο» του E-Learning ΕΚΠΑ διεξάγεται μέσω του διαδικτύου και το εκπαιδευτικό υλικό διατίθεται σταδιακά, ανά διδακτική ενότητα, μέσω ειδικά διαμορφωμένων ηλεκτρονικών τάξεων. Μετά τη μελέτη κάθε διδακτικής ενότητας, ο εκπαιδευόμενος υποβάλλει ηλεκτρονικά το αντίστοιχο τεστ αξιολόγησης. Τα τεστ μπορεί να περιλαμβάνουν ερωτήσεις αντιστοίχισης ορθών απαντήσεων, πολλαπλής επιλογής, αληθούς/ψευδούς δήλωσης ή upload, όπου ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να διατυπώσει και να επισυνάψει την απάντησή του.

Η χορήγηση του Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης για το πρόγραμμα «Η Προέλευση των Ελλήνων μέσα από τις Συνέχειες και Ασυνέχειες της Προϊστορικής Κατοίκησης στον Ελλαδικό Χώρο» του E-Learning ΕΚΠΑ πραγματοποιείται όταν ο εκπαιδευόμενος λάβει σε όλα τα μαθήματα βαθμό μεγαλύτερο ή ίσο του 50%. Σε περίπτωση που η συνολική βαθμολογία ενός ή περισσοτέρων μαθημάτων δεν ξεπερνά το 50%, ο εκπαιδευόμενος έχει τη δυνατότητα επανεξέτασης των μαθημάτων αυτών μετά την ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας του προγράμματος.

Στο πρόγραμμα «Η Προέλευση των Ελλήνων μέσα από τις Συνέχειες και Ασυνέχειες της Προϊστορικής Κατοίκησης στον Ελλαδικό Χώρο» του E-Learning ΕΚΠΑ το ζήτημα προσεγγίζεται μέσα από αρχαιολογικά, γλωσσολογικά και βιοαρχαιολογικά δεδομένα. Εξετάζονται η κεραμεική, η οικιστική οργάνωση και οι ταφικές πρακτικές ως δείκτες πολιτισμικής συνέχειας ή μεταβολής, καθώς και τα προβλήματα που δημιουργεί η αυθαίρετη σύνδεση του υλικού πολιτισμού με συγκεκριμένες φυλετικές ή εθνικές ομάδες και της πολιτισμικής μεταβολής με την κινητικότητα πληθυσμών. Παράλληλα, αναλύονται η ελληνική γλώσσα και το ινδοευρωπαϊκό ζήτημα και αξιολογούνται κριτικά οι διαφορετικές θεωρίες για την εμφάνιση νέων πληθυσμών στον ελλαδικό χώρο.

Στο πρόγραμμα «Η Προέλευση των Ελλήνων μέσα από τις Συνέχειες και Ασυνέχειες της Προϊστορικής Κατοίκησης στον Ελλαδικό Χώρο» του E-Learning ΕΚΠΑ εξετάζεται η συμβολή των θετικών επιστημών στη διερεύνηση της χρονολόγησης και της κινητικότητας των προϊστορικών πληθυσμών. Η ύλη παρουσιάζει τη ραδιοχρονολόγηση μέσω ραδιενεργού άνθρακα 14C για την καλύτερη προσέγγιση του χρονικού ορίζοντα αρχαιολογικών γεγονότων, την ανάλυση ισοτόπων και ιδιαίτερα του στροντίου για τη διερεύνηση πληθυσμιακών μετακινήσεων, καθώς και τη μέθοδο εξαγωγής και μελέτης αρχαίου DNA. Παράλληλα, αναλύονται τόσο οι νέες προοπτικές όσο και οι περιορισμοί των συγκεκριμένων επιστημονικών μεθόδων.